校字〔2020〕66号

关于印发《中华女子学院新时代劳动教育的实施方案》的通  知

各部门、院系（部）：

《中华女子学院新时代劳动教育的实施方案》已经学校2020年6月19日党委常委会审议通过，现予以印发，请结合工作实际，认真贯彻落实。

附件：中华女子学院新时代劳动教育的实施方案

中华女子学院

                                    2020年10月16日

附件

中华女子学院新时代劳动教育的实施方案

劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，强化大学生劳动教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校实际，制定本实施方案。

一、劳动教育的指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养目标、纳入人才培养全过程。开设劳动教育课程，将劳动教育与专业实践教育、思想政治教育、创新创业教育、课外实践教育、学生社团活动相结合，与德育、智育、体育、美育相融合，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

二、劳动教育的总体目标

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培养学生具备与专业相关的职业工作的实务劳动能力；使学生形成正确的劳动观念、积极的劳动态度，养成良好的劳动习惯。

三、劳动教育的具体措施

（一）把劳动教育纳入人才培养目标

我校人才培养目标是：培养德智体美劳全面发展，具有“四自”精神、公益意识、创新能力、国际视野和知性高雅的应用型人才。已把“劳动教育”纳入全校所有专业人才培养目标。（责任单位：教务处）

（二）把劳动教育纳入人才培养方案

1.把贯彻“劳动教育”的思想纳入新版人才培养方案修订中，并有效落实到专业课程设计、专业课教学大纲中。（责任单位：教务处、各院系）

2.把劳动教育纳入课外创新实践学分（第二课堂成绩）。以此为抓手，鼓励支持学生积极参加劳动实践。（责任单位：团委）

3.将劳动教育与专业实践教学、创新创业教育深度融合。利用实践教学基地、教学实践周活动（每年两次，每次一周时间）、创新创业实践活动，在专业实习实训、专业服务、社会实践中，在创新创业活动中，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的应用，培养学生正确的劳动观念、积极的劳动态度。全面打造实践能力强，能创新性地解决复杂问题，具有吃苦耐劳品质的高素质应用型人才。（责任单位：教务处、各院系）

4.把劳动教育与思想政治教育相结合。使学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。（责任单位：教务处、思政部、各院系）

（三）开展日常生活劳动教育

将劳动教育全面落实并渗透到大学生日常生活中，融入到良好的行为习惯养成中，强化日常生活中学生的自我服务、自我管理能力培养。每年灵活设立“劳动月”，在这个月中以寝室卫生大检查，优秀寝室评选等活动为抓手，让劳动教育成为一种生活养成教育。（责任单位：学生处）

（四）搭建常态化志愿服务活动平台

为学生搭建志愿服务常态化平台。丰富校内勤工俭学劳动服务项目；广拓渠道，支持推进我校学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。（责任单位：学生处、团委）

（五）开展暑期劳动实践月活动

暑假面向各专业学生开展劳动实践月活动，让学生充分利用暑假，借助家庭、社会资源，由学生自主选择完成作物种植、社区服务、短期支教等2个以上的劳动实践项目，并提交实践报告，培养学生动手劳动技能，使学生热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果，懂得劳动崇高伟大的道理。（责任单位：学生处、团委）

（六）开展“抗击疫情，传递温暖”线上主题团日活动

基于当前抗疫新情况，因地制宜地让学生根据自己家庭实际情况，积极做家务、干农活，帮助父母减轻负担，身体力行践行“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动价值观。真正做到知行合一。（责任单位：学生处、团委）

（七）以女性劳模为榜样开展劳动精神宣传教育，营造劳动教育氛围

邀请女性劳动模范、全国三八红旗标兵，全国三八红旗手来学校给学生做讲座，让学生近距离感受劳模风范，示范指导学生开展劳动活动，教育引导学生形成良好的劳动意识。树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽、劳动成就人生的观念。（责任单位：团委、宣传部）

四、组织实施保障机制

（一）组建劳动教育领导体制

劳动教育工作领导小组：由学校分管教学领导任组长，相关部门为成员的劳动教育工作领导小组，负责全校劳动教育体系设计、教学管理、劳动教育组织及学分认定等工作。领导小组办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长兼任。劳动教育工作办公室定期召集召开研讨会，分析、商讨、解决工作中遇到的问题。

成员单位：教务处、人事处、学生处、团委、研究生处、思政部、宣传部、财务处、各学院系等相关部门。

（二）健立劳动安全保障机制

加强对师生的劳动安全教育，强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安全保障体系。劳动教育实践活动执行部门要科学评估劳动实践活动的安全风险，消除劳动实践中的各种隐患；制订劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。（责任单位：各院系）

（三）健全学生劳动素养评价机制

全面客观记录学生参与课内外劳动的过程和劳动结果，在专业劳动实践中严格考核学生的劳动态度、劳动技能，根据实际表现给予相应的成绩认定，该成绩记为学生的劳动素养评价结果。严格审核学生参加课外创新实践（即第二课堂）学分中学生参加劳动实践部分学分的认定。把劳动素养评价结果作为衡量学生是否达到培养要求的重要指标，作为评优和评先的重要参考依据。（责任单位：教务处、院系、学生处、团委）

学校办公室                                2020年10月16日印发